業務妨害とノイズ 業務妨害とノイズ 集団を束ねて向上させるのが担任の仕事だとすれば、担任にとって、集団に乗っかれない子の言動は、業務妨害です。 集団としてまとまりたい者たち、たとえば行事の実行委員にとっては、集団に寄せてこようとしない子の存在…

気になるニュースがありました。 私立女子中学校の教員が、発達障害のある子に対して、合った学校を考えた方がいいのではないかと述べたということで、生徒の保護者が告訴したという件です。 その場で見聞きしていたわけではないですし、 先生、お嬢様、保護…

担任に利すること 先生は歯車であることを知る 要望とかマジうぜえ 担任に利すること 利益を感じないことを聞き流す仕組みを持っている人が多いので、 聞き流されては困ることは、聞き流されないように伝える必要があります。もともと、個人面談は、問題解決…

個別の要望は最後回し 仕組みの中で 個別の要望は最後回し 集団のリーダーは、個々の要望に無闇に応えてはいけません。 消費者が「物価を下げてほしい」と言うからと物価を下げてはいけないというのと同じです。しかし、保護者は、ひとたび苦情や要望を伝え…

担任の先生にとっての定期個人面談とは、どのようなものでしょうか。 「子どもたちの教育」という職務の結果責任を、取りたくても取れないのが公立小学校教員の仕事の特徴です。 6年間かけて育て上げたいと願っても、ずっと担任を持つことはできませんし、不…

キーワードはwin-win 「担任ファースト」という戦略 担任の心を開かせる言葉 番外編 責任と利益 キーワードはwin-win 「労力を割くメリットがある」と思ってもらえるように保護者がプレゼンするのです。例えば、お子さんへの指導方法を変えてほしいとき。 療…

こんな親御さんはいらっしゃいますか個人面談で、何をどう話していいのかわからない親御さん、「なにか困っていることはありますか」と聞かれて困ってしまう親御さん、 聞いてもらえると信じていたのに、一方的な話で終わってしまったと嘆く親御さん向けのお…

個人面談、何をどこまで話せばいいかわからない親御さん向けのお話です。 最初の個人面談新一年生など、学年始まったばかりの4月に個人面談が行われる学校では、普通の子の場合は、担任側から大した話は出てきません。主に、朝起きられていますか、元気に学…

授業とは、何なのでしょうか。「勉強を教わる時間」？ 私の答えは、「その子による。」です。 中学受験や大学進学を考えるようなご家庭のお子さんであれば、学校の授業でのいわゆる勉強は、二の次、三の次。 えっ、どゆこと、って？小学校中学校では、単位も…

担任とは合わないのが自然 恐怖支配の手法 クラス経営の生け贄 危険な担任 学校はリング、お子さんは、ボクサー、親はセコンド。 担任とは合わないのが自然 新学年、多くの今まで「理解ある担任に恵まれてきた」子達が、それぞれ苦労しています。担任と合わ…

いわゆる社会性不足=多数派に対する迎合力、真理横置き力、感情優先主義社会への適応力の不足 ピュアは悲劇 必要悪という概念の導入 例外 いわゆる社会性不足=多数派に対する迎合力、真理横置き力、感情優先主義社会への適応力の不足 いわゆる社会性（多数派…

こんにちは、もしかして発達グレー研究所 ただのおばちゃんです。 発達障害は空気が読めないという誤解 防衛本能 集団に寄せる本能を持たない者の防衛機序 自閉的な危機回避方法 集団に寄せないために承認が枯渇する 空気は読めるが寄せられない ではどうし…

学校責任と家庭責任の間のドブ新学期、保護者会では「学校が一丸となってお子さんを教え導いて参ります！保護者の皆様には是非ご理解ご協力をお願いいたします」 という綺麗事が聞かれます。もちろんこんなタワゴトを、真に受けている親御さんは、このブログ…

いよいよ○年生だね！などという定型用語は、しばしば発達凸凹っ子は煽られたり、不安を強めたりします。 最初に張り切りすぎてずっこけたことがある とある言語凸にはこんな説明 算数凸には 学年よりも、月齢、年齢 要は、それぞれ響くツボが違うんです。行…